Ноам Хомський (Noam Chomsky) склав список
"10 способів маніпулювання" за допомогою засобів масової інформації.
Ноам Хомський - американський лінгвіст, філософ,
громадський діяч лівого спрямування, автор книг і політичний аналітик.
Заслужений професор мовознавства в Массачусетському технологічному інституті і
один і видатних діячів науки XX століття. Його фундаментальні праці в галузі
теорії мовознавства і науки пізнання отримали заслужене визнання в науковому та
викладацькому співтоваристві.
Основним елементом управління суспільством є
відволікання уваги людей від важливих проблем і рішень, прийнятих політичними
та економічними правлячими колами, за допомогою постійного насичення
інформаційного простору малозначними повідомленнями. Прийом відволікання уваги
вельми істотний для того, щоб не дати громадянам можливість отримувати важливі
знання в галузі науки, економіки, психології, нейробіології і кібернетики.
"Постійно відволікати увагу громадян від справжніх
соціальних проблем, перемикаючи його на теми, що не мають реального значення.
Домагатися того, щоб громадяни постійно були чимось зайняті і у них не
залишалося часу на роздуми, з поля - в загін, як і всі інші тварини (цитата з
книги "Тиха зброя для спокійних воєн").
2 - Створювати проблеми, а потім пропонувати способи
їх вирішення
Даний метод також називається
"проблема-реакція-рішення". Створюється проблема
"ситуація", що розрахована на те, щоб викликати певну реакцію серед
населення з тим, щоб воно само вимагало вжиття заходів, які необхідні правлячим
колам. Наприклад, допустити розкручування спіралі насильства в містах або
організувати криваві теракти для того, щоб громадяни вимагали прийняття законів
про посилення заходів безпеки та проведення політики, що зменшує громадянські
свободи.
Або: викликати економічну кризу, щоб змусити прийняти
як необхідне зло порушення соціальних прав і згортання роботи міських служб.
3 - Спосіб поступового застосування
Щоб домогтися прийняття будь-якого непопулярного
заходу, досить впроваджувати його поступово, день за днем, рік за роком. Саме
таким чином були нав'язані принципово нові соціально-економічні умови
(неолібералізм) в 80-х і 90-х роках минулого століття.
Зведення до мінімуму функцій держави, приватизація,
невпевненість, нестабільність, масове безробіття, заробітна плата, яка вже не
забезпечує гідного життя. Якби все це відбулося одночасно, то напевно привело б
до революції.
4 - Відтермінування виконання
Інший спосіб протиснути непопулярне рішення полягає в
тому, щоб представити його в якості "болючого і необхідного" і
домогтися в даний момент згоди громадян на його здійснення в майбутньому.
Набагато простіше погодитися на будь-які жертви в майбутньому, ніж в
сьогоденні.
По-перше, тому що це не відбудеться негайно. По-друге,
тому, що народ в масі своїй завжди схильний плекати наївні надії на те, що
"завтра все зміниться на краще" і що тих жертв, яких від нього
вимагають, вдасться уникнути. Це надає громадянам більше часу для того, щоб
звикнути до думки про зміни і смиренно прийняти їх, коли настане час.
5 - Звертатися до народу як до малих дітей
У більшості пропагандистських виступів, розрахованих
на широку публіку, використовуються такі доводи, персонажі, слова і інтонація,
начебто мова йде про дітей шкільного віку із затримкою в розвитку або розумово
неповноцінних індивідуумах.
Чим інтенсивніше хтось намагається ввести в оману
слухача, тим сильніше він намагається використовувати інфантильні мовні
звороти. Чому? "Якщо хтось звертається до людини так, як ніби йому 12 або
менше років, то в силу сугестивності, у відповідь або реакції цієї людини, з
певним ступенем імовірності, також буде відсутня критична оцінка, що характерно
для дітей у віці 12 або менше років.
6 - Робити наголос на емоції в набагато більшому
ступені, ніж на роздуми
Вплив на емоції представляє собою класичний прийом,
спрямований на те, щоб заблокувати здатність людей до раціонального аналізу, а
в результаті і взагалі до здатності критичного осмислення того, що
відбувається. З іншого боку, використання емоційного фактора дозволяє відкрити
двері в підсвідоме для того, щоб впроваджувати туди думки, бажання, страхи,
побоювання, примусу або стійкі моделі поведінки ...
7 - Тримати людей в невігластві, культивуючи
посередність
Домагатися того, щоб люди стали нездатні розуміти
прийоми і методи, використовувані для того, щоб ними керувати і підкоряти своїй
волі. "Якість освіти, що надається нижчим суспільним класам, повинна бути
як можна більш жалюгідною і посередньою з тим, щоб невігластво, що відділяє
нижчі суспільні класи від вищих, залишалося на рівні, який не зможуть подолати
нижчі класи".
8 - Спонукати громадян захоплюватися посередністю
Впроваджувати в населення думку про те, що модно бути
тупим, вульгарним і невихованим...
9 - Посилювати почуття власної провини
Змусити людину повірити в те, що тільки він винен у
власних нещастях, які відбуваються за браком його розумових можливостей,
здібностей або прикладених зусиль. В результаті, замість того, щоб повстати
проти економічної системи, людина починає займатися самознищенням, звинувачуючи
в усьому самого себе, що викликає пригнічений стан, що приводить в підсумку, до
бездіяльності. А без дії ні про яку революції й мови бути не може!
10 - Знати про людей більше, ніж вони самі про себе знають
Протягом останніх 50 років успіхи в розвитку науки
привели до утворення всезростаючого розриву між знаннями простих людей та
відомостями, якими володіють і користуються панівні класи.
Завдяки біології, нейробіології та прикладній
психології, "система" отримала в своє розпорядження передові знання
про людину, як в області фізіології, так і психіки. Системі вдалося дізнатися
про звичайну людину більше, ніж вона сама про себе знає. Це означає, що в
більшості випадків система має більшу владу і більшою мірою керує людьми, ніж
вони самі.
Автор: Ноам Хомський
Немає коментарів:
Дописати коментар